🎤The Unforgettable Singer

Newsletter

​

🇫🇷Français en Bas👇

Here's what I'm scatting about this week :

That damn song!

Hey Reader,

You ever feel like things are going great? You’re running through the scales at lightening speed. It’s smooth and easy. It’s like you’re invincible……until you get to that one song and it all falls apart. What the h&ll happened???

As you work your technique and gain a solid baseline, your confidence in your abilities grows, as they should. You are now doing things that you weren’t able to do before. You’re better able to hear details and self correct. The predictable scale patterns do not frighten you in ANY key. You’re now singing through whole songs but then there’s one song that makes you feel like a complete beginner.

Let’s unpack why this happens. To be fair, I’m talking about it because one of my students brought it up in class yesterday and I know that everyone goes through it. It can be frustrating.

Remember, I’m always urging you to let your teacher choose your songs for a while because they should be capable of matching your current vocal skills to songs, assuring your success. But sometimes even an appropriate song a teacher gives you might throw you off. Here’s why :

1. The things you’ve figured out in your voice aren’t the same as what is required for this song.
2. The song is appropriate but you haven’t made the connection that what the song requires is the same as what you’re already doing in scales.
3. Sometimes a song triggers our habits and coping mechanisms, meaning even though you could do it the right way, it is still more familiar or readily available to do it the old way. This is why its much easier to apply your techniques to songs you never sang. There is no muscle memory.
4. Sometimes the difficulty isn’t even technical. It could be musical such as difficult intervals for you to hear, difficult rhythms, too fast, too slow, or pronunciation issues (foreign language) etc.. Sometimes the style is just very different than what you’re used to singing and there are just too many new elements (skills) to handle.

Bring the song into your teacher so you can see what the problem is. If the problems occur in just a few spots chances are that you just need a little guidance on how to get through those areas. Now if you are having difficulty throughout the entire song, it is highly probable that you need to build more skills in order to tackle this song.

In the case of my student, it was just a few spots that were a bit challenging but the problem was the same in each spot. That meant, if we fixed it once, we’d fix it everywhere and she could sing through the song.

The challenges merely suggested a slight need for improvement in the top of the chest voice area. You see the song’s melody required them to sing in the top of their chest in an isolated way. There were no notes leading up to it, so the balance had to be immediate. Too much chest and they would begin to struggle, not enough chest, and the voice would feel a bit weak. So it wasn’t that this part of the voice was bad. It just needed improvement to be able to sing this song authentically. There is nothing wrong with learning something and then realising that we need to refine it. In fact once you learn something, the next logical step is to refine.

Once you get to the stage where you are refining things, it is safe to say that you are an advanced student. So don’t be so hard on yourself. Don’t throw out the baby with the bath water, which means don’t accuse yourself of being a crappy singer just because you happen to find areas or skills that needs a little more work. PLEASE don’t forget to remind yourself every step of the way, how far you have come. Oh and one more thing, don’t forget that as you progress, your idea of what great singing is, will continue to change. It is as if you continue to move the goal post, so you’ll need to be super patient and remember that you’re always getting better!

Musically,

Monique

​
✂️ TLDR (Too Long Didn’t Read)

You’re improving—no doubt—but then one song wrecks your confidence. Why? It’s not you, it’s the song’s demands. Sometimes it’s technique, sometimes it’s your habits, sometimes it’s just... life. This week, I unpack why this happens and how to handle it like a pro.

​

Voici le scat du jour :

Maudite chanson !

Salut Reader,

Tu connais ce moment où tout va super bien ? Tu déroules tes gammes à la vitesse de l’éclair. C’est fluide, facile. Tu te sens invincible… jusqu’à ce que tu tombes sur cette chanson-là, et tout s’écroule. Qu’est-ce qui s’est passé purée ???

À force de travailler ta technique et de construire une base solide, ta confiance en tes capacités augmente, comme elle devrait. Tu fais maintenant des choses que tu ne pouvais pas faire avant. Tu entends mieux les détails et tu sais te corriger. Les schémas prévisibles de gammes ne t’effraient plus, peu importe la tonalité. Tu chantes désormais des chansons entières, et pourtant, y’en a une qui te donne l’impression d’être un·e débutant·e total·e.

Voyons un peu pourquoi ça arrive. Pour être honnête, j’en parle parce qu’une de mes élèves m’en a parlé hier en cours, et je sais que ça arrive à tout le monde. C’est frustrant.

Tu sais que je te conseille toujours de laisser ton prof choisir tes chansons pendant un moment, parce qu’il ou elle est censé·e savoir faire correspondre tes compétences vocales actuelles avec des morceaux qui te mettront en réussite. Mais parfois, même une chanson bien choisie peut te déstabiliser. Voilà pourquoi :
​

1. Les choses que tu as comprises dans ta voix ne sont pas exactement les mêmes que ce que cette chanson exige.
2. La chanson est bien choisie, mais tu n’as pas encore fait le lien entre ce que le morceau demande et ce que tu fais déjà dans les gammes.
3. Parfois, une chanson réactive nos vieilles habitudes ou nos mécanismes de compensation. Du coup, même si tu pourrais faire autrement maintenant, il est plus instinctif (ou plus rapide) de faire comme avant. C’est pour ça qu’il est souvent plus facile d’appliquer une nouvelle technique à une chanson que tu n’as jamais chantée. Il n’y a pas de mémoire musculaire.
4. Et parfois, la difficulté n’est même pas technique. Ça peut être musical : des intervalles difficiles à entendre, un rythme compliqué, trop rapide, trop lent, ou des problèmes de prononciation (langue étrangère, etc.). Parfois c’est juste un style très différent de ce que tu chantes d’habitude, avec trop de nouveaux éléments à gérer d’un coup.

Apporte la chanson à ton prof pour identifier ce qui coince. Si c’est juste à quelques endroits, il y a de fortes chances qu’il suffise d’un petit coup de main pour débloquer tout ça. Si c’est toute la chanson qui est difficile, il est probable qu’il te faille encore développer certaines compétences pour pouvoir la chanter correctement.

Dans le cas de mon élève, c’était juste quelques passages un peu compliqués — mais avec le même problème à chaque fois. Ce qui veut dire que si on le règle une fois, on le règle partout, et elle pourra chanter toute la chanson.

Le défi, c’est que la chanson demandait à mon élève de chanter dans le haut de sa voix de poitrine, sans aucune préparation. Pas de notes pour l’y amener progressivement. Il fallait que l’équilibre soit immédiat.

Si elle mettait trop de voix de poitrine, ça coinçait. Pas assez, la voix sonnait un peu faible. Donc ce n’est pas que cette partie de sa voix était mauvaise — elle avait juste besoin d’être mieux maîtrisée pour chanter ce morceau de façon fluide et authentique. Et c’est important de le comprendre : ce n’est pas un échec. Apprendre une chose, puis se rendre compte qu’on doit la retravailler, c’est normal. C’est même logique. Une fois qu’on a acquis une compétence, l’étape suivante, c’est de la peaufiner.

Une fois que tu arrives à l’étape où tu affines les choses, on peut dire que tu es un·e élève avancé·e. Donc ne sois pas trop dur·e avec toi-même. Ne jette pas le bébé avec l’eau du bain — autrement dit, ne commence pas à dire que tu es un·e mauvais·e chanteur·se juste parce que tu tombes sur une zone ou une compétence qui demande encore un peu de travail. S’IL TE PLAÎT, n’oublie pas de te rappeler à chaque étape tout le chemin que tu as déjà parcouru. Et encore une chose : à mesure que tu progresses, ta vision de ce qu’est « bien chanter » va continuer d’évoluer. C’est comme si tu déplaçais constamment la ligne d’arrivée. Donc tu vas devoir être très patient·e avec toi-même, et te souvenir que tu es toujours en train de progresser.

Musicalement,

​
Monique

✂️TLDR (Trop Long, Pas Lu)
Tu progresses, c’est sûr — mais une chanson te casse toute ta confiance. Pourquoi ? Ce n’est pas toi, c’est ce que la chanson demande. Parfois c’est technique, parfois c’est une vieille habitude, parfois c’est juste… la vie. Cette semaine, je t’explique pourquoi ça arrive et comment gérer ça comme un·e pro.

​

Musically,

Monique

​

​

​

Traduction fait par Carla Pulcini

​

​

​​​

Bâtiment 19 rue des Terres Neuve 33130 BEGLES

FRANCE
​Unsubscribe · Preferences​